La cura come professione
LAURA MARIA CAMESASCA
La cura come professione
LAURA MARIA CAMESASCACorso di metodologie operative per il biennio IPSSAS
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Sommario
Contenuti Digitali
Modulo 1 (parte prima) - Il professionista sociosanitario
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Profiteri
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Buone notizie dalla sanità
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Il rapporto Beveridge
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L'assistenza sociale in Italia
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La Dichiarazione universale dei diritti umani
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L'OMS
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Lo spaccapietre
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Unità di apprendimento
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Attività: I miei punti di forza e le mie fragilità
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Modulo 2 (parte prima) - L'utenza
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Un esempio curioso: lo scricciolo australiano
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Il termine "handicap" ha origine in un gioco
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Da dove derivano i termini "infanzia" e "minore"
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Il ricettario dei giochi
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Le origini della disciplina psicomotoria
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Il processo creativo nei laboratori di Bruno Munari
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Stadi di sviluppo delle abilità grafiche del bambino
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Attività: libri per crescere
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I 9 tipi di intelligenza
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Io che studente sono? Domande guida
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Modulo 3 (parte prima) - I servizi e gli interventi
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Origine del termine ambulatorio
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Il Trattamento sanitario Obbligatorio
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I minori non accompagnati
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Attività: alla scoperta dei servizi del territorio
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Modulo 4 (parte prima) - Le competenze professionali
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Abraham Maslow
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Motivazione intrinseca e motivazione estrinseca
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Lo specchio unidirezionale
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Attività: alleniamo le life skill
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Attività: alleniamo le life skill
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Modulo 1 (parte seconda) - Il professionista sociosanitario
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Un ordine professionale articolato
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Un profilo professionale nel dettaglio: l'operatore sociosanitario
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Attività: sono un professionista e mi presento
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Domande e suggerimenti per navigare nel web
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Jérôme Lejueune e la sfida della ricerca sulla Trisomia 21
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Attività: la disabilità non è un cerchio a parte, ma una parte del cerchio
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Elenco di parole da elaborare
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Modulo 2 (parte seconda) - L'utenza
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I pionieri della riabilitazione
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Nazismo e Aktion T4
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I grandi cambiamenti degli anni '60, le scuole speciali
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Le componenti e i descrittori del modello ICF
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Definizione delle disabilità visive
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La distrofia muscolare
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Jérôme Lejueune e la sfida della ricerca sulla Trisomia 21
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Attività: la disabilità non è un cerchio a parte, ma una parte del cerchio
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Modulo 3 (parte seconda) - I servizi e gli interventi
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Convenzione delle nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità
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Un'unione dell'uguaglianza: Strategia per i diritti delle persone con disabilità 2021-2030
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Le scale ADL e IADL
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Attività: alla scoperta dei servizi del territorio
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Modulo 4 (parte seconda) - Le competenze professionali
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La web realtà: la carta dei social media ( suggerimenti per stare online consapevolmente)
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Presupposti teorici e assiomi della pragmatica della comunicazione umana
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Notizia, comando e metainformazione
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Role playing e psicodramma
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Il sociogramma
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Alleniamo le Life skill: la comunicazione efficace
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Alleniamo le Life skill: Il pensiero critico
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Video
Modulo 1 (parte prima)
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L'OMS
Modulo 2 (parte prima)
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Un bambino che gioca è un bambino che pensa
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La psicomotricità
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Il gioco euristico: cos'è
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Il gioco euristico: esplorare e scoprire
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I tipi di intelligenza
Modulo 3 (parte prima)
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Stanotte guardiamo le stelle
Modulo 4 (parte prima)
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Le life skill
Modulo 1 (parte seconda)
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Presentazione della federazione nazionale deglio Ordini TSRM e PSTRP
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Chi è il TSRM?
Modulo 2 (parte seconda)
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Cortometraggio "Il circo della farfalla"
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Simona Atzori
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Cambiare il punto di vista
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La potenza della fragilità
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Oltre il pregiudizio, oltre la disabilità
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Testimonianza di una guida di Dialogo nel buio
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Don Milani e la scuola di Barbiana
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Lingua Italiana dei Segni
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La pet therapy per i bambini con disabilità.
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Musicoterapia orchestrale
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Circassian Circle
Modulo 3 (parte seconda)
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La forza dell'inclusione nello sport
Modulo 4 (parte seconda)
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Parole O-Stili
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La comunicazione non verbale
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Errori dell'ascolto
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